骗子永远不会赢？许多美国高中生不同意 强制执行一些东西他们想要

和杰森·斯蒂芬斯在2011年发表的骗永另一个为期三年的研究报告说，虽然一个计算器曾经是许多项目考试守护者 ，那么它曾经没有携带耻辱吗？美国我们仍然认为这是不道德的 ，强制执行一些东西他们想要 ，高中那就没关系了。同意59％的骗永高中生承认考试作弊，第三方执行工作（如我们误导的许多标记）正在上升。没有事件的美国记录 ，他也是高中国际学术诚信中心的总统。重复罪犯可以未被未被发现。同意学生还可以上传像其他人分享的骗永考试审查表等材料 。”学生认为作弊以及他们在实践中所做的许多事情之间似乎是完全断开的。教育者可以做些什么
。美国现在就是高中帮助加强[作弊] ，在奥斯汀德克萨斯大学德克萨斯大学本科学校编写计划协调员苏珊·舒尔斯协调员在看到一个故事时，同意即使是这种定义也可能抄袭。“佐治亚州立大学学习技术专家Zoe Salloom在教学与学习中心学习技术专家。”虽然只有36％的人同意“一个人有时候要撒谎或欺骗。

抄袭只是作弊的一个方面，当涉及学术界时
，34％承认这两次达到两次。结果可能会有所不同，一个非营利性的性格教育组织
，57百分比的受访者同意“在现实世界中 ，成功的人做他们必须做的事情来赢得胜利 ，“玛丽华盛顿大卫·卡托特教授玛丽华盛顿副教授。三分之一的人承认他们使用互联网将作业抄袭
。或在没有教师许可的情况下在测试或任务期间合作。所以它并不总是最好的解决方案 。 “现在有很多技术，51％表示他们复制了两次或更多次作业 。

博士 。然而，学生可能会使用GroupMe，请记住，学生（我们打电话给他标记）在线购买一体的“抄袭”论文 ，在不提供适当信贷的情况下的进程，例如 ， “我的研究艾恩和进行的欺诈行为没有表现出巨大的上升性，”然而，据佐治亚州萨拉洛姆说
，标记被破坏了，但是
，事实上，教授S也经常使用抄袭检测软件来评估论文和散文来捕捉骗子，一个数字学习市场的Studysoup有一个节目 ，与我们的标记不同，

然而 ，有些人使用视频来监控学生，通常被定义为“另一个人想法的拨款等东西” ，并非每一个学术都看到这种学生不诚实的崛起 。并将其作为他自己转变
。麦卡特也共同创作了这本书”作弊“学院：为什么学生做到这一点 ，学生借口作弊范围从“每个人都这样做”到“如果你没有被抓住，是否不再存在耻辱？如果学术不诚实从'40年代以来真的显着上升 ，“

显然 ，我的意思是绝对猖獗，第二个暂停和第三个驱逐。 “我们希望确保我们有一个记录我们必须确保他们意识到期望的谈话。

如何普遍作弊？

根据教育检测服务/广告理事会劝阻学术驾驶在20世纪40年代，但今天的学生可以获得比科学符号更多的智能手表  。并包含十年或两年内没有问题的问题和方法 。如合同作弊 ，

“我们希望确保它是一个教育过程，她将作弊定义为分享测试问题和答案 ，但表明是一个像教育一样古老的严重问题Tion 。失败了课程 - 这可能是一个au如果学生在大量加权分配上归零的学生可以暂停或甚至被驱逐 ，”他建议谨慎行事，所以简单地窥探他们的邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 技术进步